Tribune

  • Résistances

    Réservé aux abonné·es :Juliette Rousseau : « Militer, c’est travailler à se retrouver plus qu’à se distinguer »

    Sommes-nous devenus incapables, à gauche, de « prendre soin de nos divergences » ? C’est la question que posait, à l’automne 2025, l’autrice et militante Juliette Rousseau dans un texte inspiré, publié en ligne, qu’elle a accepté de développer ici pour Socialter. À l’heure de l’étalage stérile des divisions partisanes, des lynchages numériques et des polarisations algorithmiques, elle réfléchit à haute voix sur les mutations inquiétantes de notre culture politique. Et propose de remettre au centre notre capacité à tisser, étendre et maintenir des liens humains, matériaux indispensables de toute transformation sociale d’ampleur.
  • Prédations

    Réservé aux abonné·es :4 leviers pour freiner la fascisation des médias

    Partout où l’extrême droite arrive au pouvoir, elle s’en prend aux médias critiques, principalement publics et indépendants. Les médias détenus par des oligarques, eux, sont a minima conciliants, au plus propagandistes. Puisque les fachos ne sont pas (encore) aux affaires, il est temps de se mobiliser pour créer de véritables digues face à leur travail de sape. Pour Socialter, le journaliste Vincent Edin, auteur de Sauver l’information (Payot, 2025), explore quatre leviers politiques pour assainir le débat public.
  • Résistances

    Geneviève Azam. A69 : « Il s’agit de résister à la vague anti-écologiste mondiale, qui démolit les règles publiques pour mieux capturer les terres. »

    Économiste altermondialiste, longtemps engagée à Attac, aujourd’hui membre de la rédaction de la revue en ligne Terrestres, dédiée aux écologies radicales, Geneviève Azam a suivi au plus près la lutte contre l’autoroute entre Toulouse et Castres. Elle en a tiré un essai, Il était une fois l’A69 (Cairn, 2024), coécrit avec le collectif La Voie est libre. Elle interroge pour Socialter le sens de la victoire juridique obtenue en février dernier par les opposants à l’A69, qui a conduit à la suspension des travaux. L’Etat et les concessionnaires ont depuis demandé la reprise du chantier, en attendant le jugement en appel sur le fond. La décision du tribunal administratif de Toulouse n’est pas connue au moment où nous publions cet article.
  • Résistances

    États-Unis : Le community organizing contre le repli trumpiste

    Lumir Lapray est une activiste engagée contre la montée du Rassemblement national dans la France rurale et périurbaine. Spécialiste de la mobilisation citoyenne, elle a notamment formé 5 000 personnes au porte-à-porte durant la campagne éclair du Nouveau Front Populaire. Récipiendaire d’une bourse Fulbright, elle sillonne les campagnes américaines depuis octobre. Son objectif : comprendre le vote Trump rural et étudier les stratégies des militants de terrain pour regagner les cœurs et les esprits. Elle relate pour Socialter cette expérience qui pourrait inspirer la gauche française.
  • Alternatives

    Leur sobriété et la nôtre

    Camille Etienne, Lucie Pinson, Alexandre Florentin… Une cinquantaine de professionnel·les engagé·es pour la sobriété énergétique répondent à la tribune des dirigeant·es de TotalEnergies, EDF et Engie publiée le 25 juin dans le JDD
  • Pensées critiques

    Où en est la critique des sciences aujourd’hui ?

    Cette année, la mégacrise engendrée par la pandémie de Covid-19 a révélé la nécessité d'une remise en cause radicale de nos modes de vie, de production et de consommation, mais aussi, plus globalement, de notre modernité, dont la science et la technique constituent deux des piliers fondamentaux. Anthony Laurent, créateur et rédacteur en chef de Sciences Critiques, revient sur l'histoire et rappelle l'actualité de la mise en débat des développements technoscientifiques.
  • Pensées critiques

    Dedans, dehors : les couloirs de l’apprentissage

    En février dernier paraissait le texte de Sarah Mekdjian intitulé L’enseignement numérique ou le supplice des danaïdes. Celui-ci a été le point de départ de notre collectif. L’écriture de ce texte s’appuie d’une part sur un ressenti : celui d’enseignant·e·s et d’étudiant·e·s abasourdi·e·s par les cours sur l’application Zoom et, d’autre part, sur une envie commune : celle de discuter avec celles et ceux qui sont de l’autre côté de la case noire pour mettre en mots ce que Zoom produit sur les étudiant·e·s, les enseignant·e·s, mais également sur la pédagogie universitaire et sur la politique des universités.

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Hors-série — Résister aux nouveaux fascismes avec Salomé Saqué

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